Οδηγίες συμπλήρωσης Μηχανογραφικού Δελτίου - Βάσεις σχολών

Οδηγίες συμπλήρωσης Μηχανογραφικού Δελτίου

Βάσεις Σχολών ανά επιστημονικό Πεδίο

 

Όπως έχουμε πει πολλές φορές για την ορθή συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου πρέπει να θεωρεί ο υποψήφιος ότι έχει 20,000 μόρια και να συμπληρώνει το μηχανογραφικό με φθίνουσα σειρά επιθυμίας  λαμβάνοντας υπόψιν

• αν μπορεί η οικογένεια του να τον στηρίξει ώστε να φοιτήσει σε άλλη πόλη απο την πόλη διαμονής του και 
• αν υπάρχει κάποιος άνθρωπος που θα μπορούσε να τον βοηθήσει στα πρώτα του επαγγελματικά βήματα.

Σας παρουσιάζω τις σχολές και τα τμήματα ανά Επιστημονικό Πεδίο μαζί με τις βάσεις του 2017 ώστε να έχετε μια εικόνα των περσινών βάσεων.Να τονίσω εδώ ότι οι βάσεις στα τμήματα του νέου Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής όπου υπάρχουν είναι οι αντίστοιχες βάσεις των τμημάτων των ΤΕΙ που μετασχηματίστηκαν ενώ στις περιπτώσεις εκείνες που δεν υπάρχει βάση εισαγωγής  είναι γιατί το τμήμα προέκυψε από ένωση τμημάτων οπότε δεν μπορούσε να υπάρχει βάση εισαγωγής ή είναι νέο τμήμα που δεν σχετίζεται απόλυτα με κάποιο από τα παλιά τμήματα. Καταλαναίνεται ότι είναι απλά ενδεικτικές και πλέον με την αναβάθμιση τους σε Πανεπιστήμιο θα ανέβουν ψηλότερα (αν βέβαια οι βαθμοί των υποψηφίων το επιτρέψουν). Να επισημάνω εδώ ότι το φετινό μηχανογραφικό είναι το πλέον δύσκολο για εκτίμηση βάσεων των σχολών λόγω των επικείμενων συνενώσεων ΑΕΙ με ΤΕΙ θα δούμε πολλές διακυμάνσεις σε βάσεις σχολών που επίκειται αναβάθμιση σε πανεπιστήμιο.

 

Πατήστε εδώ για το 1ο ΕΠ

 

Πατήστε εδώ για το 2ο ΕΠ 

 

Πατήστε εδώ για το 3ο ΕΠ 

 

Πατήστε εδώ για το 4ο ΕΠ 

Στα επισυναπτόμενα αρχεία θα δείτε 2 στήλες δεξιά κενές. 

Στην πρώτη στήλη αρχικά χαρακτηρίζουμε τις σχολές με Α - Β -  Γ - Δ

• Α:Σχολές που μας αρέσουν πολύ
• Β: Σχολές που μας αρέσουν
• Γ: Σχολές που ίσως μας αρέσουν
• Δ: Σχολές που δεν μας ενδιαφέρουν

Χαρακτηρίζουμε όλες τις σχολές του ή των Επιστημονικών πεδίων που μπορούμε να δηλώσουμε. Όλες ώστε να είμαστε σίγουροι ότι δεν μας ξέφυγε κάποια σχολή

Στη συνέχεια ξεκινάμε στη 2η στήλη και αριθμούμε με φθίνουσα σειρά αρχικά τις σχολές που έχουμε βάλει Α στη συνέχεια Β και τέλος Γ. Οι Δ δεν μας ενδιαφέρουν άρα δεν τις αριθμούμε.Στη συνέχεια μεταφέρουμε την αρίθμηση στο ηλεκτρονικό μηχανογραφικό στη σελίδα του υπουργείου.

Συμπλήρωση Μηχανογραφικού.

Τέλος να πούμε ότι ο θείος ο Κώστας αλλά και η καλή γειτόνισσα , δεν ξέρει καλύτερα αν  μια σχολή είναι καλή ή όχι απο τον καθηγητή μας στο σχολείο ή στο φροντιστήριο.  

Καλά αποτελέσματα και καλή συμπλήρωση μηχανογραφικού

Πρόγραμμα Πανελλαδικών 2018

Ανακοινώθηκε απο το υπουργείο Παιδείας σήμερα το πρόγραμμα Πανελλαδικών εξετάσεων για τους μαθητές του ΓΕΛ αλλά και του ΕΠΑΛ. Δείτε τα προγράμματα αναλυτικά

Πρόγραμμα Γενικού Λυκείου ανα ομάδα Προσανατολισμού 

 

Πρόγραμμα Επαγγελματικού Λυκείου

 

Πρόγραμμα Ειδικών Μαθημάτων

Αριθμός εισακτέων στο Πανεπιστήμιο Δυτ. Αττικής

Ο αριθμός των εισακτέων στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Ατττικής για το 2018 ανα τμήμα

Αριθμός εισακτέων στο Πανεπιστήμιο Δυτ. Αττικής

Αριθμός Εισακτέων 2018 στα ΤΕΙ

Ο αριθμός των εισακτέων στα ΤΕΙ για το 2018 αυξήθηκε κατά 962 σε σχέση με πέρυσι.

(Χωρίς να υπολογίζονται οι θέσεις των τμημάτων των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά)

Δείτε εδώ τον αριθμό των εισακτέων ανα σχολή σε σχέση με πέρυσι

Αριθμός Εισακτέων στα ΤΕΙ για το 2018 σε σχέση με το 2017 

Αριθμός Εισακτέων 2018 στα ΑΕΙ

Ο αριθμός των εισακτέων στα ΑΕΙ για το 2018 αυξήθηκε κατά 3.218 σε σχέση με πέρυσι.

(Χωρίς τα τμήματα του νέου Πανεπιστημίου Δυτ. Αττικής)

Δείτε εδώ τον αριθμό των εισακτέων ανα σχολή σε σχέση με πέρυσι

Αριθμός Εισακτέων στα ΑΕΙ για το 2018 σε σχέση με το 2017

Αλλαγή συντελεστών βαρύτητας ΜΟΝΟ για την κοινή ομάδα σχολών των ΕΠΑΛ. Σημαίνει κάτι?

Σε ένα από τα πολλά ΦΕΚ του Υπουργείου Παιδείας που καταθέτει αυτές τις μέρες προέκυψε μια αλλαγή χωρίς λόγο με ¨γυμνό μάτι¨.

Η αλλαγή είναι ότι για την κοινή ομάδα σχολών  που μπορούν οι υποψήφιοι όλων των τομέων και των ειδικοτήτων του ΕΠΑΛ να δηλώσουν για την εισαγωγή τους στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων οι συντελεστές βαρύτητας για τον υπολογισμό των μορίων άλλαξαν.

- για το μάθημα « Μαθηματικά» (Άλγεβρα) συντελεστής 3,5
- για το μάθημα « Νέα Ελληνικά»/ «Ελληνική Γλώσσα» συντελεστής 3,5
- για το α΄ μάθημα ειδικότητας συντελεστής 1,5
- για το β΄ μάθημα ειδικότητας συντελεστής 1,5

Ποια τμήματα ανήκουν στην Κοινή ομάδα?

• ΣΜΥΑ/ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
• ΣΜΥΑ/ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ 
• ΣΜΥΑ/ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚ. ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ 
• ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) ΟΠΛΑ
• ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) ΣΩΜΑΤΑ
• ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ (Σ.Μ.Υ.Ν.)
• Α.Ε.Ν. ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ
• Α.Ε.Ν. ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
• ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ
• ΣΧΟΛΗ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΩΝ Σ.Π.Α.
• ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ
• ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΔΠΘ
• ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΡΡΕΣ) ΑΠΘ
• ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΤΡΙΚΑΛΑ) ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
• ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ) Ε.Κ.Π.Α
• ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΝΑΥΠΛΙΟ) ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ
• ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΑΤΡΑ) ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ
• ΘΕΑΤΡΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ
• ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ
• ΛΑΪΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ (ΑΡΤΑ) Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ
• ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΑΝ. ΜΑΚΕΔ.
• ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ
• ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ
• ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΚΕΡΚΥΡΑ) ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
• ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ)
• ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)

Αρχικά λοιπόν δε φαίνεται κάποιος ορατός λόγος που "γύρισαν" οι συντελεστές βαρύτητας μεταξύ των μαθημάτων Γεν. Παιδείας και μαθημάτων Ειδικότητας

Βέβαια αν κάποιος δει τους Μ.Ο. των μαθημάτων αυτών θα δει ότι οι μέσοι όροι των μαθημάτων σε Γλώσσα , Μαθηματικά είναι σαφέστατα μικρότεροι από τους αντίστοιχους μέσους όρους των μαθημάτων ειδικότητας.

Ενδεικτικά σας αναφέρω κάποια στοιχεία που επεξεργάστηκε η Κα Ελένη Λυμπιτάκη πολύτιμη συνεργάτης μου στον Όμιλο φροντιστηρίων Πουκαμισάς.

Σε σύνολο 76 μαθημάτων (ίδιο μάθημα σε διαφορετική ειδικότητα μετράει ως διαφορετικό μάθημα) τα 74 μαθήματα έχουν πετύχει καλύτερο ΜΟ οι υποψήφιοι απο τα Μαθηματικά (Άλγεβρα)  ενώ 48 μαθήματα έχουν καλύτερο ΜΟ απο το μάθημα Νέα Ελληνικά.

Ενδεικτικά κάποιοι ΜΟ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΑΛΓΕΒΡΑ)

6,22

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ)

9,49

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ

14,25

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

12,45

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ	11,69
ΥΓΙΕΙΝΗ	11,65

ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ	10,04
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ	10,03

 ΥΓ. Οι μέσοι όροι σε Μαθηματικά Ελληνική Γλώσσα αφορά το σύνολο των υποψηφίων ανεξαρτητου Ειδικότητας

Βάσεις ανα Επιστημονικό Πεδίο

Οι βάσεις των σχολών ανά Επιστημονικό Πεδίο

Πατήστε πάνω στους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε τις βάσεις των σχολών ανα Επιστημονικό παεδίο.

Βάσεις σχολών 1ου Ε.Π.

 

Βάσεις σχολών 2ου Ε.Π.

 

Βάσεις σχολών 3ου Ε.Π.

 

Βάσεις σχολών 4ου Ε.Π.